Excel在经济管理课程设计报告指南中的应用.doc

Excel在经济管理课程设计报告指南中的应用

。《Excel在经济管理中的应用》课程设计说明计算机教育部XXXX 4月18日《Excel在经济管理中的应用》课程设计说明

　　一、课程设计的目的和要求:

　　本课程设计的任务是在深入学习Excel的功能后，培养学生在各种实际情况下用Excel处理和分析数据的能力。

　　一学期结束时，通过老师对《Excel在经济管理中的应用》的讲解，学生们对Excel的高级应用技能有了更深的理解。他们学习了大量的实用功能(如日期时间功能、搜索功能等)。)和分析问题的方法，需要在实际工作中加以验证。

　　本课程设计从实际问题出发，选取大量实际案例，遍布生产生活的各个领域。每个案例包括:

　　案例描述、数据建立、格式修改、功能应用、综合分析和结论。

　　每一个环节都是以学生为主体，教师从侧面进行引导。设计过程中所需的知识包括但不限于学生在课堂上学到的知识。学生可以在网上或图书馆查阅相关资料来学习。本课程设计的最终目标是让学生将他们的Excel知识转化为自己处理实际问题的能力。

　　二、课程设计内容:

　　1.课程设计导师分组布置项目主题，学生分组布置，组长负责回答小组成员的问题并检查论文的格式；

　　2.获取和分析与本专业相关的Excel应用案例，并根据案例要求完成；

　　3.准备课程设计报告。

　　三、课程设计的方法和步骤:

　　1.课程设计方法:

　　教师指导学生独立设计；

　　2.课程设计单位或地点:

　　计算中心。

　　3.课程设计时间表:

　　1)指导教师在课程设计中进行设计和部署；

　　2)学生选择话题；

　　3)获取Excel案例；

　　4)案例分析的要求；

　　5)根据案例要求完成设计；

　　6)总结、比较和扩展案例的要点或经验；

　　7)准备课程设计报告。

　　四、课程设计的组织与学科: