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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页《黄鹤楼送别》教学实录之一魏老师第一课时师：你听到了什么，你了解我多少情况？生：了解到你是校长。师：少了一个字。"副'生：你在上海，姓徐。徐副校长，教语文的。教语文的副校长。特级老师。师：都会听。我叫什么名字？我告诉你们：善是善良的善，俊是漂亮的俊，喊一下。生：齐喊"徐善俊'。师：有一个没有做到，哪个字？生：俊师：俊不俊？生：俊。师：说俊是对老师的尊敬。代表老师对你们感谢。改名字"徐善丑'？大街上叫什么？生：徐老师。师：扬州的小朋友，这个叫什么？（翘起大拇指）生：verygood!师：你觉得老师怎样？生：非常和蔼。师：成了朋友。师：背古诗，非常亲切。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，广陵就是你们~生：扬州。师：唐朝的诗歌浩如烟海，著名的诗人多似繁星。孟浩然和李白就是其中杰出的两位。生：齐读师：诗的韵味还没有完全读出来。提问不懂的地方。会问的孩子才是会学习的孩子。生：提问。师：有个好办法。不要我讲，用一篇课文，《黄鹤楼送别》。板书课题，书空懂不懂？也要认认真真的写。生：书空。师：边板书边指导，"鹤要紧凑'，"捺'，"走之'。徐老师的字写的不大好，但是态度认真，现在我每天晚上都在描红仿影。读好它，不仅可以理解意思，还可以学到好多好词好句。这叫"一举'，"一箭~'，"一石~'生："两得'，"双雕'，"二鸟'。师：自己读课文，一句句的读，尽量把课文读正确、流利，难读的句子可以多读两遍，刚才提的问题初步的想一想。生：自由读。师：刚才有同学问我这个字"伫立'，领读。