第三节、中国的人口.docx

第二节、中国的人口

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［学习目标］

1、 学会分析人口数量的变化和人口增长的特点。

2、 通过阅读“中国的人口密度分布”图，知道我国黑河一一腾冲人口地理分界线，从而分析我国 人口分布的特点。

3、 使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。

［重点难点］我国的人口及增长趋势及我国的人口政策

导读评价单 TOC \o "1-5" \h \z 1、 据2000年全国第五次人口普查结果，我国总人口为 亿，约占世界人口总数的 以

上，数量居世界第—位。

2、 世界人口超过5000万以上的国家就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有 个。

3、 我国人口最多的省级行政单位是 ；人口最少的省级行政单位是 o

4、 中国人口的地理分布是大致以 至 为界线：界线以东人口 ，原因

是 ；界线以西部地区人口 ,原因

是 O

5、 20世纪—年代初期我国大力推行 政策以来，人口过快增长的势头得到有效遏制。

特别是人口的 率和 率明显下降。由于我国人口 大，青少年的比重—，在今后

一段较长的时期内，人口总量还将持续增长。因此， , 人口数量， 人

口素质是我国一项长期的基本

小组评价

问题评价单

1、由人口增长曲线可以看出，建国后我国人口增长较快，你能分析人口增长较大的原因吗？

2、阅读课本读图1-9完成课本P13页活动，分析人口分布变化规律?

3、随着我国经济的发展，城市化水平不断提高，大量的农村人口将进入城镇，我国城镇人口将继 续增加。请思考：农村人人口为什么大规模迁入城镇？

谈收获：本节课的讨论，我知道了 :

拓展训练单

一、选择题1、 我国人口最多和最少的省级行政区分别是（）A、四川、西藏

一、选择题

1、 我国人口最多和最少的省级行政区分别是（）

A、四川、西藏 B、广东、海南 C、山东、香港