初中生物超全概念图.docx

专题一科学探究

科学探究概念实例提出问题作出假设■?过程制定计划拟定探究计划准备材料用具选出控制变量（注意排除干扰因素）实施计划观察、收集、评价数据1得出结论描述现象，处理数据设计对照实验表达与交流

科学探究

概念

实例

提出问题

作出假设

■?过程

制定计划

拟定探究计划

准备材料用具

选出控制变量（注意排除干扰因素）

实施计划

观察、收集、评价数据

1得出结论

描述现象，处理数据

设计对照实验

表达与交流

撰写探究报告，交流过程结论

* 探究影响鼠妇分布的环境因素

专题二生物的结构层次

-+I细胞

7结构名称

植物

动物

细菌

真菌

功能

严胞壁

V

X

V

V

保护和支持

切胞膜

V

V

V

V

保护和控制物质进出

§

■细胞质

V

V

V

V

加快与外界环境的物 质交流

f田胞核

V

V

X

V

内有遗传物质

叶绿体

V

X

X

X

光合作用

液泡

V

X

X

V

含一些可溶性物质

生物体结构和功 能的基本单位

注：“V”即为有，“X”为没有

专题三、生物与环境

1生物的生存依赖于一定的环境

消化系统

分裂

呼化系统

分化

循环系统

泌尿系统

神经系统

动物体

内分泌系统

?［组织

叶

植物体

花

果实

种子

包括

非生物因素

包括

等'

影响

环境

生物

探究植物对空气湿度的影响

包括

影响

生物因素

包括

非生物部分

水

光

空气

C02

包括

产

t r. -、、/■:. ~ 生产者

植物

是

生态系统

被吃

包括

被吃

匕形成

包括

食物链

草食动物

被吃

曰

消费者

生物部分

动物

包括

生

包括

被分解

肉食动物

是

分解者

人与其他生物的共同家园

植物细胞的 分裂过程

动物细胞的 分裂过程

保 护 组 织

机 械 组 织

阳光 空气 水 土壤

组

成

组

成

依赖、影响、适应

2、生物与环境组成生态系统

器官F

02 ）等