人教版五年级上册:13、钓鱼的启示·教案 .docx

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文档介绍

本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页人教版五年级上册:13、钓鱼的启示·教案魏老师(一)学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文.2.理解课文内容,仔细体会"我'的心理变化过程.3.从钓鱼的启示中受到教育,懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行,做一个正直、守纪的人.课前准备1.重点句子的课件、挂图.2.其他有关诚信的文章.3.搜集孩子在学习生活中遇到的有关道德实践方面的点滴小事.教学过程第一课时阅读"单元导读',引入新课◆指名读单元导读,说说本单元的主题是什么,在学习本组课文时有什么要求.◆今天,我们一起来学习一篇新课文,看一看课文中描述了怎样一件事?(板书课题.)检查预习.通读课文◆检查预习情况:生字生词,朗读情况.◆重点理解"乞求、不容争辩、诱惑、告诫、抉择'等词语.◆通读全文,思考课文大意.揭题质疑读课题你有什么疑问?教师归纳:"启示'是什么意思?课文中受到了什么启示?为什么钓鱼会使我从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文,解决疑问.初读理解◆"启示'的意思是什么?◆再读课文,受到了什么启示,画出有关语句.(道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.)◆"我'在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启示.复习生词◆认读生字、词语:捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼鳃、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动.◆谁还记得这篇课文讲了一件什么事?第二课时情景导入,细读感悟在我十一岁那年的一个夜晚,和往常一样我和父亲来到了附近湖中的小岛上钓鱼,而三十四年前的那个月光如水的夜晚,却给我留下了永久的回忆和终生的启示.这是为什么呢?◆自由读第3自然段,你读懂了什

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