文档介绍
《王戎不取道旁李》教学设计【教学目标】1.认识“戎、诸、竞”3个生字，会写“戎、尝、诸、竞、唯”等5个字。2.有感情地朗读课文和整体感知课文。3.说说为什么“树在道边而多子，此必苦李。”4.理解全文，背诵全文。5.通过讨论等体会王戎善于观察、缜密思考的品质。【教学重点】1.认识和会写课文中的字、词。2.理解全文，背诵全文。【教学难点】1.整体感知课文内容。2.了解古代聪颖机智少年的故事，学习他们智慧及美德。【课时安排】２课时【教学过程】第一课时一、导入新课当你看到路旁的李子树上结满了李子的时候，你会怎样做？今天我们就来看看课文《王戎不取道旁李》中的王戎是怎样做的？出示课文题目。二、讲授新课（一）识字解词1.学生自读课文，出示要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学；（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）结合注释，用自己的话讲讲这个故事。2.检查自学情况。（1）出示要求认读的生字：róngzhūjìng戎诸竞指名认读，相机正音。（2）课件出示生字组词。（3）开展读字游戏：开火车读3.理性识字“戎”甲骨文“戈”指的是长柄兵器，“，十”指的是上战场时所穿的盔甲，合起来表示武器、军队的意思。减一减：绒-纟=戎4.多音字zhē(折腾)折zhé(打折)shé(折本)这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。5.词语释义（可以多种形式，借助语境，引导学生理解词意）尝:曾经。诸:众多游:嬉戏玩耍子:李子。折枝:压弯树枝竞:争相地跑过去。竞:争逐。走:跑。唯:只有。信然:确实这样。6.翻译课文。王戎七岁的时候，和一些小朋友们一道玩耍。看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦的李