人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》课文教学研讨 .docx

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本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》课文教学研讨魏老师内容预览:25杜甫诗三首课文研讨望岳一、整体把握这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了长安,到兖州(今属山东省)去省亲──其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也透露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。全诗可分两大层,都是切着"望'字写的。前两联为第一大层,着力写泰山的整体形象。"岱宗夫如何?齐鲁青未了'写远望所见。泰山位于古代齐、鲁两国之间,其北为齐,其南为鲁,齐、鲁之"青',是泰山掩映的结果。"未了',绵绵不尽之意。这里,诗人想说的是,你想知道泰山是个什么样子吗?请看,它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。这是借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。"造化钟神秀,阴阳割昏晓',这是近望所见。上句写泰山的秀美,用的是虚笔。为什么要用虚笔?因为泰山的秀美实在是一言难尽,不如只写造物主对泰山情有独钟,这是诗人的强烈感受,是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映。下句写泰山的高大,这是实写。"阴阳'分指山的南、北两面,山南先得日光,故易晓;山北日光不到,在晓犹昏。"割'字炼得极好,从山的北面来看,那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。后两联为第二大层,也写了泰山景物,但着力表现的是诗人的感受。"荡胸生曾云,决眦入归鸟',写的是实景,乃细望所见。泰山极高,白日里可以望见山腰间的团团云气

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