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1、判断并给出正确答案： 自学检测： * 2、关于x的方程 有 增根，则增根是 （ ） 3、若关于x的方程 有增根，则增根是 （ ） * 自学检测： 4.在 ， ， ， 中，分式方程有 个. 5.解分式方程：① ② 6. 若分式方程 有增根，求m的值. 1 无解 m=-1 * 一化二解三检 * 一展身手 解下列分式方程： ① ② ③ ④ 练习是最好的老师 ——西纳斯 * 挑战自我 若分式 无意义，则当 时，m的值是多少？ 练习是最好的老师 ——西纳斯 * 1、解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 2、解分式方程的一般步骤： 一化二解三检验 * 一化二解三检 * 课堂作业 必做题： 解下列方程： ① ② ③ ④ 选做题： 当m为何值时，关于x的方程 会产生增根？ 思考题： 已知关于x的分式方程 有解，求k的取值范围. m=-4或6 k≠-3且k≠-5 * 下列方程是否是分式方程？ 编一编 辨一辨 * 1、什么是分式方程？举例说明 2、解分式方程的一般步骤： a、在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化为整式方程． b、解这个整式方程． c.验根，即把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是零，若结果不是0，说明此根是原方程的根；若结果是0，说明此根是原方程的增根，必须舍去． 3、解分式方程为什么要进行验根？怎样进行验根？ 知识回顾 * 验根的方法有： 代入原方程检验法和代入最简公分母检验法. (1)代入原方程检验，看方程左，右两边的值是否相等，如果值相等，则未知数的值是原方程的解，否则就是原方程的增根。 (2)代入最简公分母检验时，看最简公分母的值是否为零，若值为零，则未知数的值是原方程的增根，否则就是原方程的根。 知识回顾 * 分式方程2 本课内容 本节内容 1.5 ——1.5.1 可化为一元一次 方程的分式方程 * 学习目标： 1.理解分式方程的意义，熟练掌