《宇宙的边疆》教案设计.docx

PAGE / NUMPAGES

?宇宙的边疆?教案设计

　　今天查字典语文网小编来跟大家探讨一下宇宙这个话题 ,大家一起来欣赏下?宇宙的边疆?教案设计。

【设计依据及教学目标】

?高中语文课程标准?明确指出：“开展独立阅读的能力 ,从整体上把握文本内容 ,理清思路 ,概括要点。〞“善于发现问题 ,提出问题〞 ,“注重合作学习养成相互切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读心得。展示自己的读书成果。〞?宇宙的边疆?选自美国科学家、科普学家卡尔•萨根的著作?宇宙? ,它也是一部大型电视片的解说词。作者以其通俗、自然、生动的语言 ,向我们介绍了宇宙中的星系、行星、恒星及其特点。本文条理清晰 ,杂而不乱 ,通俗易懂 ,生动有趣。根据文本的类型特点 ,教学本课时 ,应引导关注观点的科学性、逻辑的严密性和语言的准确性。

【教学目标】

(1)理清思路 ,粗知大意 (2)集疑释疑 ,突破难点 (3)品味语言 ,领悟作品丰富的内涵。

【教学过程与教学策略】

一、激发兴趣 ,导入新课

你知道太空有多少星系、行星和恒星吗?

你知道最远的星星离我们有多远?

你知道恒星为什么会散发出不同的光芒?

你知道彗星为什么拖着尾巴呢?

天文奇观使人类睁大了好奇的眼睛 ,宇宙的奥秘等待我们人类用智慧去不懈探索。今天就让我们随卡尔萨根一起去领略宇宙的魅力。

(激发疑惑导入课文 ,增强学生的求知欲望)

二、理清线索 ,整体感知

1 、师：作者卡尔•萨根如同一位导游 ,带我们在广袤的宇宙中遨游。边读课文边思考：作者是按什么顺序来介绍宇宙的?

2 、理清思路 ,概括要点。

第一局部 (1-4)探索宇宙的奥秘

第二局部 (5-10)宇宙中的星系及其特点

第三局部 (11-13)宇宙中的恒星及特点

第四局部 (14-17)我们的星系及地球