最新西师大版小学4四年级数学下册全册教案.pdf
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- 2021-10-20 发布|
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第一单元 四则混合运算 第一课时
教学内容 教材p1-3 例一 课堂活动1 练习一 1.经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解括号在四则 混合运算中的作用,理解四则混合运算与一步计算之间的联系 和区别。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,能正确进行三步计算的混合
教学目标 运算。培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能 力。 3.感受四则混合运算在实际生活中的应用,体会四则混合运算 的价值。
教学准备 多媒体课件 注重混合运算方法实质的理解,联系生活经验理解混合运算顺
教学重点 序。 注重混合运算方法实质的理解,联系生活经验理解混合运算顺
教学难点 序。
教学程序 教师活动 学生活动 用多媒体课件出示例一的情景: 小朋友们都刚过完年吧?那同学们 都去买过年货没有?都买了那些年货 让同学们自由发言,
创设情景 呢? 讨论都买了那些年
激发兴趣 大家买多灯笼没有?在大门口挂上 货? 一对大红灯笼,是不是看起来非常的喜 气? 出示例一 1.他们想的是做红灯 1.恩,小明和几个同学在想着怎么 笼。
自主探索 样年办的红红火火的,他们想了一方 2.同学们读题,找出 法?是什么呢? 题中的已知条件。 1 1 对,自己做的,既可以锻炼自己 3.同学们分两步做出 的动手能力,又可以让节过得热热闹闹 来了,有的同学分一 的,多好啊! 步做出来了, 2.但是做的时候里面也包含了很多 有的同学分三步做出 的数学问题,大家看看,他们在做灯笼 来了。 的时候,出现了什么问题呢? 6.同学们分析为什么 3.大家已经知道了这道题的已知条 要先算乘除法?后算 件,你们会做吗?会做的话,请大家把 加减法?每一步代表 你的算式写在课堂作业本上。 的是什么意思呢? 4.把写一步算式的和两步算式的, 三步算的都写在黑板上,让同学区分。 那么同学同意哪个同学做的呢?让我们 来看看这道题的思路。同学们讨论思