江苏专用2018版高考大一轮复习第3部分古代诗文阅读专题二第五节评价诗歌的思想内容和作者的观点态度课件(语文).ppt

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文档介绍

* 第五节 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 《红楼梦》第四十八回中写道:香菱笑道:“据我看来,诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的。有似乎无理的,想去竟是有理有情的。”黛玉笑道:“这话有了些意思,但不知你从何处见得?”香菱笑道:“我看他《塞上》一首,那一联云: 香菱赏诗 ‘大漠孤烟直,长河落日圆。’想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。” 《塞上》应是谁的作品?你该如何赏析“直”和“圆”两字? 答案 唐代诗人王维。“孤”与“直”相衬,写出黄昏大漠特有的景象。“长河”与“日圆”相衬,写出雄浑之景。一个“直”字,一个“圆”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。 考点一 从题材角度理解诗歌思想内容和观点态度 古典诗歌从题材角度可分为羁旅思乡诗、送别怀人诗、边塞征战诗、山水田园诗、爱情闺怨诗、咏史怀古诗、咏物言志诗等七大类,以下就从这七大类诗歌入手,寻求鉴赏评价诗歌思想内容和观点态度题的突破。 题材特征 内容情感 常用技法 内 涵 诗人因长期客居在外,滞留他乡,或漂泊异地等,对所见所闻有所感,借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹、漂泊愁苦。 内 容 借抒情主人公旅途中的所见所闻、所感所叹,表达思亲怀乡之情。主题有潦倒失意、漂泊哀伤、思念亲人等。 (1)借景抒情(或叫“寓情于景”),情景交融。 (2)乐景衬哀情(乐景写哀)。 (3)侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时,不是直接抒发思念之情,而是从对方着笔,想象对方思念自己之深,借以烘托诗人的苦恨离情。 (4)因梦寄情,虚实结合。 标 志 ①诗题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。

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