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心理健康课教案小班9篇

《心理健康课教案小班9篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）小班心理健康活动教案《我好害怕》含反思 活动目标：

1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。

2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。

3、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备：

1、绘本《我好害怕》。

2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。

3、打针情景。

活动过程：

一、绘本植入，引出害怕心理。

1、出示绘本，大胆猜测小熊害怕的原因。

;—;;—;你们看，谁来了?(小熊)

;—;;—;小熊脸上是什么表情?(不高兴、生气、害怕)

;—;;—;猜猜小熊可能遇见了谁?可能会发生什么事情呢?(大灰狼、怪兽、大老虎，要吃它)

2、绘本继续，揭示谜底。

;—;;—;到底遇见了谁?我们来看看。

发生什么事情了呢，我们一起来看看

可以省略，停顿一下，教师直接跟孩子说，

;—;;—;原来是一只大狼狗，还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!你会害怕吗?

3、绘本继续，引出害怕的声音。

;—;;—;咦?这是什么时候?(晚上、天黑)

;—;;—;听!这是什么声音?(刮风)

;—;;—;你听到这个声音有什么感觉?(很冷、很害怕)

小结：是啊，遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕;我们也会害怕。天黑了，小熊一个人在家，心里也很害怕。

蓝色部分都为省略 绘本只是植入，不用过多地去分析绘本，只要引出害怕这个点就可以了，害怕大狼狗孩子应该有经验，但对于黑暗，因为都是小班的孩子，都是爸爸妈妈陪伴着的，很少有害怕黑夜的感觉。因此，我觉得这部分可以省掉。

二、经验迁移，说出自己的害怕。

1、根据记录图，讨论自己的害怕。