2022年人美小学美术一下《漂亮的瓶子》教案 (4).doc
- 131****6369个人认证 |
- 2021-10-20 发布|
- 23 KB|
- 6页
漂亮的瓶子
教学目标:
1.通过欣赏和感受活动,了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。
2.培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。
教学重难点:
瓶子特点及其艺术魅力感受和瓶子对称造型剪法,使学生创作一个造型别致的瓶子。
教学课时:
一课时
教学准备:
教师:瓶子造型完成作品五幅,示范画一幅,16开纸假设干张。剪刀一把。
学生:常规作业纸,剪刀一把,水彩笔,油画棒,固体胶水。
教学过程:
一、组织教学
组织学生整齐摆放好学习用具,做端正。
二、激趣导入
1.今天,老师带来一个新朋友。〔出示图〕他是谁?——蓝猫儿来到了我们班!
〔继续出示〕他来我们班干什么呢?——开花瓶店卖花瓶。
这些瓶子给我们留下一个什么样的印象呢?——好看的、漂亮的。
2.揭示课题——漂亮的瓶子。〔板书课题〕
三、新课讲授
1.欣赏、观察
蓝猫开个瓶子店,请同学们做参谋,你喜欢哪个瓶子?能说说原因吗?为什么喜欢它呢?
让学生畅所欲言,激发兴趣,懂得从细处去观察。
2.发现,解决
老师发现这些瓶子有两个共同之处。
〔1〕折起这些瓶子,发现--左右重合,大小一样,通过这样的发现,谁能找出一个可以快速剪出瓶子的方法呢?
〔请同学答复,打出对折的剪法〕教师示范〔成心剪错对折线,剪出两个半边的瓶子〕发现问题,请同学们“帮助〞解决〔让同学们发现,要依靠对折的线描画出半个瓶子的造型,这样,就连起来成了一个整体的瓶子造型〕请学生示范剪出完整的瓶子,并大家一起评析。
〔2〕瓶子的花瓶都很漂亮
分别请四、五位学生就两个没画出花纹的瓶子进行联想和想象,各抒己见,谈谈,你会怎样美化瓶子。
四、学生表现
1.作业布置:
蓝猫在我们班开了一个瓶子店,想把送我们同学们的。可是现在我们只有五个瓶子,我们班人又多瓶子也不够啊。没有瓶子怎么送?同学们你们能想到好方法吗?〔我们同学们帮蓝猫做瓶子〕
2.学生剪绘:
步骤如下:
〔1〕对折瓶