基础教育五项督导检查自查报告范文与堽城镇教育专业技术人员聘任工作实施方案汇编.doc
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- 2021-10-20 发布|
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基础教育五项督导检查自查报告范文与堽城镇教育专
业技术人员聘任工作实施方案汇编
基础教育五项督导检查自查报告范文
为推动我区贯彻落实 20xx 年全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,加快我区职业教育的发展,按照上海市教育委员会、上海市人民政府教育督导室《关于转发〈国务院教育督导委员会办公室关于开展职业教育专项督导检查工作
的通知〉的通知》 ( 沪教委督〔 XX〕5 号) 要求,我区对照《职业教育专项督导检查内容要点》中的相关内容完成了自查工作。现将自查情况汇报如下:
一、战略摆位
《长宁区中长期教育改革和发展规划纲要》指出,随着大虹桥区域建设和现代服务业的迅速发展,长宁职业教育也将进入一个新的发展阶段,职业教育要更好地服务区域经济和社会发展态势,扩大长宁教育辐射力,提升区域软实力。
《长宁区教育改革和发展“ xx”规划》明确提出整合区域职业教育资源,促进职业教育创新发展,其中涉及加快国家示范性中职校建
设、改革人才培养模式、促进职业教育教师结构优化 ; 通过健全协作、联动、互补的区域职业教育集团运行机制,改革职业教育办学模式、
学生培养方式,构建现代职业教育体系,坚持学历教育和职业培训并举,促进中等职业教育与高等职业教育衔接,推动普通教育与职业教育渗透,适应长宁区经济社会发展需要。
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“xx”期间,长宁职业教育对接重点工作目标,以争创第三批国家改革发展示范学校为抓手,以信息化建设为平台,以精品课程建设为重点,以参加全国职业院校技能大赛为检验,整合区域职业教育资源,促进职业教育创新发展。
职业教育的开放融合需要机制创新和各部门的协同推进,我区经济社会的良好发展态势为职业教育的开放融合发展奠定了坚实的基础。目前,建设完善开放融合的区域职业教育体系已列入《长宁区教育综合改革试验区建设方案 (XX~2020年) 》。设立“依托区