文档介绍
读下面材料，然后作文。 墙壁上，一只虫子艰难地往上爬，爬到一大半，又一次跌落下来……有两个人同时注视着这只虫子，第一个人感叹地说：“一只小小的虫子，这样执著、顽强，我应该振作起来！”另一个人禁不住叹了一口气说：“可怜的虫子，只要稍微改变一下方向，就能容易爬上去。我该感谢你，你启迪了我，启迪了我的智慧，叫我学得聪明一些……” 要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 文字材料作文应试，应重点“念”好这样一个“三字经”。 1.读 ①读要求。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。 ②读材料。这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。 读材料的要求是“细”、“全”。一个题目从头到尾都要读到，每一个字都要读到，不要用扫读的方法去读题。 2.析 慢读材料之后便要分析材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。 首先要明确材料的作用。其作用主要有： ①供扩写用，②供续写用，③供引论用，④供提炼论点用，⑤供评论用，⑥供考查应用文格式用，⑦供考查修改能力用。析题时要认真判定，以正确运用材料。 其次分析材料的类型。材料的类型主要有：①故事梗概型，②故事片断型，③寓言故事型，④正反对照型，⑤参考资料型，⑥设置情景型，⑦立论导向型，⑧论据论点型。析题时要准确把握，以便有针对性地作文。 再次要分析材料的含义。有的材料意义直露，指向明确，不需要细嚼就能理解，有的材料则需要品析出深刻含义，特别是要求写议论文的文题如此。可对材料进行深入理解、把握其深层含义，提炼出正确观点。 由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法： ①发现法。用于中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是材料中