综合素质小学小综第五章.pdf

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文档介绍

学教师就上对啊网第一节阅读理解能力分析:本节知识在近三年考试中,每次考试都会出现一个材料分析题。考生需要重点把握。年份2013年上2013年下2014年上2014年下2015年上题型题量单项选择题——————————材1题1分1题1分1题1分1题1分1题1分料分析题44444写作题——————————一、理解阅读材料中重要概念的含义☆☆☆(一)重要概念的含义所谓“重要概念”,是指与整体文意密切相关或是文章重点论述的一个“概念性”词语。重要概念一般指:体现作者立场观点的词语;表现文章主题思想及含义的词语;对文章结构起照应连接作用的词语;比喻、借代、反语等特殊的词语;根据语境随情而作别种义项的词语。(二)重要概念的考查方式及解题技巧在阅读理解型题目中,重要概念的考查方式灵活多样,相对应的解题方法也有所区别。具体来讲:1.考查方式之一:理解重要概念的语境义解题技巧:(1)直接提炼要点有些题目以解释概念的形式出现,即以诠释的形式出现。在文,一般概念的基本含义交代得非常清楚,通过详细阅读材料即可找到答案。因此,需要仔细阅读材料,提炼相关要点。(2)确定阅读区间,文段背景在一般情况下,要理解的概念在材料中会用一定的篇幅来进行说明或者阐释,有的概念在文中比较集中,词语或概念的含义在文中非常明显,可以在上下文中找到具体的文字表述;而有的则分散在文章的段落中,词语或概念则相对隐晦,没有具体的文字与之相对应,需要考生结合文段背景,调动自己的知识经验进行分析归纳,找出概念含义。(3)树立语境意识,结合上下文语境一般情况为概念的词语在文章中不是孤立存在的,总是与其他词语组成句子,表达某种意思,上下文中总是或多或少、或隐或现地包含这个概念的意思,或制约这个概念的含义;而在词句理解型题目中,所考查词语的含义常常是对其本身的含义进行引申,或是临时被赋予更为深刻的含义。这时必须通过将词语放至整个文,上下文

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