《20世纪中国小说》课程教学大纲.docx

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《20世纪中国小说》课程教学大纲

学时数：108（自学72，讲授36） 适用专业：汉语言文学

【说明】 一、课程信息： 课程名：20世纪中国小说 课程类型：专业必修课 建议时数：36学时 二、教学目标和要求： （一）课程教学目标 使学生掌握20世纪中国文学史上比较重要的小说流派及作家作品 （二）教学基本要求 本课程以20世纪现当代作家及其代表作品为核心内容，围绕文学研究会、创造社、京派、海派、伤痕文学与反思文学、先锋文学、、寻根文学、新写实小说、女性小说等主题进行阐述分析，透视作家的创作心理、研究创作的一般规律与特殊规律、作品的不同表现形式与艺术特色，充实引导学生的阅读心理与审美取向。 三、教学内容、教学方式与课时分配： 本课程共36学时，具体如下：

【本文】 第一章 文学研究会 教学基本内容：主要介绍文学研究会的创作主张及代表作家作品，重点及难点是对文学研究会整体创作风格的把握，即以“为人生”为指导思想，以探讨社会、人生问题为主要内容，又称五四问题小说。 第一节 文学研究会的兴起及其文艺主张 第二节 茅盾 第三节 叶绍钧 第四节 其他代表作家：冰心、王统照 教学方式：讲授 授课时数：4课时 思考与作业： 1．简述茅盾《子夜》中的人物形象塑造。 2．请分析茅盾的《蚀》三部曲。 3．请谈谈叶绍钧取材于教育的作品。 4．请分析冰心的问题小说。 5．试分析许地山早期作品。 第二章 创造社 教学基本内容：主要介绍创造社的创作主张及代表作家作品，重点及难点是对创造社整体创作风格的把握，即宣扬艺术“无目的论”、追求文学“全”与“美”的文艺理论。 第一节 创造社的兴起及文艺主张 第二节 创造社的浪漫主义倾向 第三节 郁达夫 教学方式：讲授 授课时数：4课时 思考与作业： 1．论创造社的文艺主张。