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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页人教版八年级语文下册第11课《敬畏自然》学案魏老师内容预览：11、《敬畏自然》学案教师寄语：心中有爱，人间即是天堂；心中怀恨，就已经在地狱了。把微笑，把爱心，把快乐带给每一位我们所接触的人，祝一切人都幸福，当然我们也在幸福之中了。学习目标：1、通过阅读，理清本文行文思路。2、研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。3、理解本文中的观点，锻炼学生思维能力。重难点：1、通过反复阅读，体会的感情。2、理解课文内容，了解科学文艺作品的特点。学习过程：一、课前预习1．给下列加点字注音。鲲（）鹏蓬嵩（）咫()尺狼藉()相形见绌（）美味佳肴（）2．解释下列词语。蓬蒿：咫尺：狼藉：呐喊：自不量力：相形见绌：精巧：3.学生反复阅读课文，理清文章行文思路。4.提出的主要观点是什么？二、课上学习（一）导入（二）检查预习（三）突破重难点1.精读课文，理解探究（1）为什么提出要"敬畏自然'?（2）为什么说"敬畏自然'就是"敬畏我们自己'?2.品读课文，合作交流。（1）本文许多语句富有哲理性，请仔细体会下面几句话的含意，并与同学交流看法。①人类为自己取得的成就而喜形于色，然而谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？②宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。③人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。（2）本文多处运用反问句。反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定来反问，表达的是肯定的意思；用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。（3）对于本文，你还有什