文档介绍
精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：初三课时数：3学员辅导科目：化学学科教师：王老师授课T(空气氧气)T（氧气的制取）类型授课日期时段教学内容一、同步知识梳理知识点1空气的组成1．对空气组成的研究(1)法国化学家___通过实验得出了空气主要由_N和O__组成的结论，其中_O__大约占222空气总体积的1/5。(2)空气中氧气含量的测定①药品：一般用_红磷__。②仪器：集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、弹簧夹、乳胶管、玻璃导管、烧杯等。③装置：如右图。④步骤：a.检查装置的_气密性__；b.在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上记号；c.点燃燃烧匙中的红磷，立即瓶内并塞紧瓶塞；d.待红磷燃烧停止，温度_降低到室温__后打开弹簧夹。⑤现象：a.红磷_燃烧时产生大量白烟__；b.打开弹簧夹，烧杯中的水_进入集气瓶中水的体积约占瓶内空气体积的1/5__。⑥分析：集气瓶内的氧气被消耗了，瓶内的气体减少，压强减小，所以烧杯中的水进入集气瓶。点燃⑦原理：_4P＋5O=====2PO__。225⑧结论：空气中氧气的体积大约占空气体积的_1/5__。知识点2,空气的成分和用途成分含量性质与用途1.制_硝酸和氮肥__的原料氮气_78%__2.常用作保护气，用于食品防腐和延长灯泡寿命3.液氮作制冷剂，用于超导材料1._供呼吸__，如潜水、医疗急救氧气21%2.支持燃烧，如燃烧、炼钢、气焊等1.是_光合__作用的原料二氧化碳0.03%2.固态CO(俗称干冰)作制冷剂23.工业上用于制碱、尿素、汽水等1.包括_氦__、_氖__、_氩__、氪、氙等2.性质很稳定，常稀有气体0.94%作保护气，如焊接用来隔绝空气3.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的_电光源__知识点3,空气的污染及防治1．空气污染物对空气造成污染的主要是_有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)__和_烟尘__等。