小老鼠和泡泡糖教案.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

小老鼠和泡泡糖教案

小老鼠和泡泡糖教案

小老鼠和泡泡糖教案1

  活动目标:

  1、在理解音乐的基础上,能较形象地表现小老鼠走、望、拽的动作。

  2、敢于大胆想象、表现,体验参与游戏的乐趣。

  3、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

  4、增强思维的灵活性。

  活动准备:

  1、音乐《小老鼠和泡泡糖》

  2、有玩泡泡糖的经验,对泡泡糖的粘性有感性认识。

  活动流程:

  一、故事导入

  通过教师讲述自编故事《小老鼠偷油历险记》激发幼儿对表演的兴趣,帮助幼儿理解音乐内容。请幼儿说一说小老鼠出去偷油吃会怎么走,他的表情是什么样的,并请幼儿尝试表演。

  二、引导幼儿欣赏第一段音乐,感受小老鼠偷东西时的动作和神态

  1、教师边有节奏的说儿歌《小老鼠上灯台》边做小老鼠走路的动作和神态,为幼儿理解音乐的节奏做铺垫。

  2、倾听分析第一段音乐,边说儿歌边做小老鼠走路的动作和神态,帮助幼儿理解音乐。

  3、教师和幼儿边听第一段音乐边记录图谱。

  4、师幼一起边听音乐边表演小老鼠走路的动作和神态。

  三、引导幼儿欣赏第二段音乐,感受小老鼠拽泡泡糖的表情和动作

  1、请幼儿欣赏第二段音乐,听到“咚――”的一声,提问:发生什么事了?老师以故事的形式引出小老鼠掉到泡泡糖上了。提问:小老鼠用手去拽泡泡糖时会怎么样?粘住了怎么办?引导幼儿练习拽泡泡糖的动作,突出用力拽的感觉。泡泡糖还会粘到哪里?让幼儿发挥想象,进行创造性的表演。

  2、教师和幼儿边听第二段音乐边记录图谱。

  3、师幼一起边听音乐边表演小老鼠拽泡泡糖的表情和动作。

  四、教师和幼儿随音乐做游戏

  1、请幼儿完整地欣赏音乐,同时教师手指图谱帮助幼儿理解音乐,并适时提示幼儿一起用夸张的动作表现。

  2、幼儿听音乐和老师一起游戏。

  教师交代游戏规则,提示幼儿形象的表现小老鼠轻轻地

最近下载