小班教案《大熊山》.doc

小班教案《大熊山》

小班教案《大熊山》

小班教案《大熊山》1

　　活动目标：

　　1、有兴趣地倾听音乐，尝试在情境中用模仿走路、由小变大、睡觉的音乐形象。

　　2、借助故事情节仔细观察媒体画面，并且大胆地进行想象。

　　活动准备：

　　课件。

　　活动过程：

　　一、导入情境――小蚂蚁来了

　　1、演示课件（出示小蚂蚁）：今天老师请来了一位朋友，是谁呀？

　　2、原来是一只可爱的小蚂蚁。

　　二、进入情境――感受表现

　　1、演示课件：今天小蚂蚁带着我们要到处走走，它走呀走，来到了一片大树林里，它看到很远的地方有个咖啡色的东西，你觉得这会是什么呢？

　　2、小蚂蚁也非常想知道这是什么东西，于是它决定走过去看看，它是怎么走的呢？

　　3、播放课件，欣赏音乐：我这只小蚂蚁是怎么走路的？我们也来学学小蚂蚁走路吧。

　　3、演示课件：我们离那个东西越来越近，那个东西发生了什么变化？它是怎么变大的？

　　4、欣赏音乐：一起听着音乐做慢慢变大的动作。我们也来学一学吧。

　　5、这个越变越大的东西到底是什么呢？

　　6、演示课件：那个东西是什么？它在干什么？你怎么会知道它在睡觉呢？

　　7、欣赏音乐：它是怎么睡觉的呢？ 我们一起来学一学吧。

　　8、幼儿和老师一起听着音乐，玩游戏2遍。

　　三、律动――和小熊跳舞

　　1、演示课件：它到底是谁呀？我们一起叫醒他它，和我们一起跳舞吧！

　　2、复习律动：洋娃娃和小熊跳舞。

小班教案《大熊山》2

　　活动名称：

　　大熊山

　　活动目标：

　　1.欣赏、感知故事，初步理解故事的内容；

　　2.体验和同伴一起表演的乐趣。

　　活动材料：可抽拉式活动教具（小老鼠、大熊）

　　活动流程：引入主题――感知理解――结伴表演

　　具体过程：

　　一、导入主题

　　师讲述“大熊山”的故事，并出示教具，结合教具边讲边适当的提问