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英语复习计划

英语复习打算

在复习中我们要注意教学的有效性， 要求教学方法新颖， 独特，抓实。如通过采纳单词 句型情景的复习模式，学生能对整本书的重点句型有整体的了解和把握。 坚持在活动中和特

定的语境中复习语知，引导学生的语言交际，从而实现记牢用活。

一、复习对象分析

通过一学期的学习， 大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣， 学习态度比较端正， 逐步养

成了较好的学习习惯。 班级中大部分的学生英语水平不错， 好的同学学习习惯较好， 上课爱

开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是不做， 学习上有较大的困难，越是如此的学生，我们就越得照顾。

二、复习内容与目标：

通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能

.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组； 对课本中的三会词汇能听、讲、

读理解，鼓舞有能力的学生记住尽量多的词汇。

.对话：能流利朗读、鼓舞背诵课文里的 dialogues,并能准确理解对话的情景和主题

功能。

.句型结构：熟练理解每个单元的要紧句型结构，并能在情境中准确运用。

.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的推断和选择。

兴趣与态度

保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的关心下进行对一学期英语知识的系统归纳 学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的进展。

三、复习措施

.认真学习教育教学改革的新理念，通过不断的学习，更新自己的观念，尝试于实际 教学之中，完善自己的教学，使自己在教学上能有所提高。

.钻研教材，把握住教材的重点和难点，设计一些能吸引学生注意力的环节，分散重 点和难点，运用多种教学方式， 充分调动学生的学习积极性， 使学生产生学习动力，使学生

对英语学习产生兴趣。