U8 How do you make a banana Period 3省优获奖教案.doc

Unit 8 How do you make a banana milk shake

The Third Period Section B( 1a–1e)

Teaching aims〔教学目标〕

1. 熟练掌握可数名词和不可数名词和How much/ How many引导的特殊疑问句。 2. 熟练使用“First, Then, Next, After that， Finally〞学会表述三明治的过程并表达自己对食物的喜好。 3. 激发学生对于食物制作的兴趣并开发他们的创意。 4. 引导学生关心了解身边人的饮食喜好，促进交流与合作意识。

Language points〔语言点〕

1．要求掌握以下词汇：

1) 名词n. cheese，butter, tomato, turkey, onion, slice, condiments, piece

2) 代词adv. another

3) 副词 adv. finally

4) 词组 cut up, add to, on top, put on, a piece of, what about

〔本节课的生词较前面两个课时多，所以在呈现的时候采用了直接导入的方式强化学生对于关键词的掌握，并适当拓展了局部相关生词〕

2. 要求掌握以下句式： How do you make a cheese sandwich Do you like lettuce in a sandwich How much butter First, ... Then, ... Next, ... After that Finally, ... What else.

Difficulties〔难点〕：够选择恰当的动词描述制作一种家庭食品的过程并做进行连续性的描述。

根据自己的喜好，充分发挥想象，有序的制作特有的sandwiches,提高自己的交际能力。