《I like music that I can dance to B》省优获奖教案2.doc

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文档介绍

课题

Unit 9 I like music that I can dance to

Section B 2 (3a-Self Check)

教学目标

知识与技能

1) 复习that/who引导的定语从句的用法.

2) 学会用that/who引导的定语从句描述自己的喜好,并能发表简单的评论。

3〕学会应用本单元的知识谈论自己的喜好和感受和原因, 并能在喜好上给别人提出建议。

4〕会用本单元的常见句型结构写出相应的短文, 提高学生的写作能力。

过程与方法

训练读写能力

强化在短文中理解词汇的能力

情感态度与价值观

继续学习有关个人喜好,使同学们共同提高审美水平, 提高整体素质

重点

1) 用that/who引导的定语从句描述个人喜好。

2〕有关个人喜好的写作。

难点

有关个人喜好的写作。

教法、学法

引导、启发 自主学习、合作交流

课型

新授课

教学准备

小黑板 录音机

教学流程

教师活动

学生活动

二次备课

一、自主学习

1、知识回忆

1〕Warming?up? and revision

Review the important words and sentences

2〕Lead in

Role-play the conversation.

A: What kind of music do you like best

B: I like music that is sad.

A: Why do you like this kind of music

B: I think sad music is strangely beautiful

A: How do you feel when you listen to this kind of music

B: I feel sad and want to cry when I listen to it.

……

回忆

2、出示学习

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