小学语文S版四年级下册(第八册):《小树死因调查报告》教案 .docx

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文档介绍

本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页小学语文S版四年级下册(第八册):《小树死因调查报告》教案魏老师一.教学目标:1.通过学习课文,教育学生树立环保意识,自觉保护环境。2.继续练习末读课文,理解内容。弄清文章的结构,说说各部分的联系,初步学习写调查报告的方法。3.认识8个生字,会写11个字。4.学习用"并且'造句。二.教学重点:1.了解调查报告的写法。2.引导学生树立环保意识。三.教学难点:1.了解报告文学各部分间的联系,2."宜'、"订'的字音掌握和"圾'、"贸'、"摊'的自行掌握。四.教学时间:2课时五.教学准备:字词卡片、课件、相关资料六.教学过程第一课时教学内容:初读课文,认读生字,整体感知课文内容,了解什么是调查报告。教学步骤:一.出示课题,谈话导入:1.老师板书课题2.学生齐读课题3.提问:读了课题。你知道了什么?(课文的体裁是调查报告、内容是关于小树死因的。)4.引入:什么是调查报告呢?二.默读课文,读准字音,整体感知调查报告的结构,学习生字。1.学生默读课文,把不认识的字认会。2.浏览课文,看看课文分为几部分。3.指名部分朗读课文,正音。4.出示词语卡片学生认读:步量法、人为、订立、国槐、枯萎、集贸市场、适宜、垃圾、树坑、罚等老师提示:"量'、"为'、"宜'的读音;"槐'、"垃圾'的偏旁;强调"贸'的字形::左上角三笔分别是:撇、竖提、点,有上边是"刀'不是"力'下边是"贝',不是"见'。5.理清文章结构:

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