幼儿园教育园务保教工作计划规划方案.docx

幼儿园教育园务保教工作计划规划方案

幼儿园教育园务保教工作计划规划方案

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幼儿园教育园务保教工作计划规划方案

少儿园园务保教工作计划

一、状况剖析

我们少儿都是原中班直接升入大班的 ,大多数少儿能较快适应新集体 ,但因为换了新老

师和新伙伴 ,开学第一周有个别少儿有不安现象 ,经过我们耐心仔细的宽慰 , 他们也都能较快稳固情绪 ,投入到学习活动中。

经过两年的少儿园学习生活 ,少儿各方面的能力都有了必定的进步 ,有较强的口语表达能力、自理能力、 交往能力 ;大多数少儿有很强的探究学习梦想 ,喜爱问为何 ;大多数少儿能关心集体 ,爱惜操作资料和玩具 ;活动中很多少儿能主动礼让学用礼貌用语。但也有很多不尽

人意的地方 ,个别少儿饮食习惯差 ,挑食现象严重 ,进餐速度迟缓 ,并且有一部分少儿午休习惯

,自己睡不着还要影响其余少儿。针对以上不足 ,我们在少儿的一日活动各环节和各科教育教课中都有效浸透了有关教育 ,希望经过一学期的努力使少儿各方面的能力都有必定的进步。

二、主要任务

本学期我园申请了江苏省优良园的评估 ,所以本学期的教育教课工作要点主假如环绕

着创省优良园睁开的。依据园务计划 ,仔细深入的学习领悟贯彻《大纲》思想 ,联合大班少儿

的实质状况 ,依据少儿学习的兴趣、 需要 ,以及大班少儿的年纪特点 ,睁开丰富多彩的教课课程

探究以少儿踊跃主动个性化的审美感觉和表达为基础的教育指导策略。

(一)保育工作

1、学习 “少儿园一日工作双惯例 ”,培育少儿优异的卫生健康习惯 ,严格依据作息时间的

安排组织活动 ,保教联合 ,保证少儿的生活正常进行。大班老师相互当合、相互敦促共同做好

班级的各项保教工作 ,保教联合 ,做到分工不分家。

2、增强安全工作 ,依据大班少儿的实质状况及平常生活中发现的安全隐患 ,制定学期安