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文档介绍

全国中小学教学中的互联网搜索参评教案:牛津英语模块二UnitReading教案

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全国中小学“教学中的互联网搜索〞优秀教学案例评选

教案设计

教学课题

牛津高中英语 第二模块 第二单元 第二课时

Reading: An adventure in Africa

教案背景

面向学生:高一

学科:英语

课时:1

学生课前准备:

1〕预习生词,了解单词的意思

2〕预习课文,了解课文的大意

3〕网络搜索关于非洲的背景知识

教材分析

本课是高一牛津英语第二模块第二单元的阅读课,本节阅读课是关于Toby写给她的好友Aihua的一封书信,告诉Toby 暑假她和他哥哥去非洲的旅行方案。教材以书信为形式,以旅游为话题,给学生展现了非洲大陆令人神往的自然美景。学生通过阅读课文来理解课文大意,培养学阅读分析能力的同时,对非洲的背景文化尤其是丰富的旅游文化资源有了一个全新的了解。在学生了解课文内容的根底上,展开对中国、家乡旅游文化资源的研讨,让学生学会用英语表达自己所喜爱的旅游胜地并学会设计旅游图,在培养学生综合英语应用的同时,渗透中西文化差异的感悟,在中西文化的交融中培养学生的跨文化意识,增强学生的中国传统文化意识,并提高学生学习的兴趣。

教学重点:

1、提升学生篇章的整体理解能力。

2、有机整合文本信息,提高运用英语的综合能力。

3、通过课程资源的挖掘,丰富学生的文化内涵,开拓国际视野

教学难点:

1、如何利用略读、查读等阅读技巧来确定关键词、主题句、形成阅读策略。

2、如何帮助学生运用阅读策略,促进学生自主学习。

3、怎样以阅读课的教学为依托,全面训练学生的听、说、读、写能力。

4、如何帮助学生以教材为资源,实现语言与文化的对接,形成语言输出的语言应

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