北师版《The AnimaLL 16 My Favourite Animal 》获奖教案 .doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

初中—英语—七年级下册—Unit 6 The Animal Kingdom—Lesson 16 My Favourite Animal

Unit 6 Lesson 16 教学设计

Unit 6 Lesson 16 My Favourite Animal

教材分析

本课是北师大版初中英语七年级下册教材第6单元的第16课,话题为动物。本课为本单元的前两节课,主要讨论不同的动物,自己喜欢的动物和为什么喜欢这种动物,为最终进行本单元的综合语言输出奠定初步的语言根底。

本课的教学设计分为两个课时。第一课时侧重对听力内容的理解,引导学生通过听获取四个小朋友分别喜欢的动物以及喜欢的原因。在听力活动中,引导学生提取主要信息和细节信息,并注意在描述一类动物的时候,应使用动物名称的复数,最后结合对话信息和语言进行输出性活动。

第二课时在复习对话内容和语言的根底上,引入本课的语言功能——说明原因。在语境中进行多层面的练习,最后运用功能句和不同的形容词来说明不同事件的原因。

?

教学内容

话题:动物

词汇:Getting Ready:?animal, kingdom, cow, duck, elephant, giraffe, hen, lion, monkey, panda, penguin, pig, sheep, tiger, farm, wild

Lesson 16:?rabbit, mouse, snake, cute, helpful, ugly, useful, blind, scientist

策略:听前预测;

听中通过关键词获取主要信息

功能:说明原因

?

第一课时

First Period

教学目标

在本课学习结束时,学生能够:

1. 识别并准确说出自己喜欢动物的名称;

2. 通过听获取四位小朋友喜欢的动物及原因等细节信息;

3. 依据获取的信息,口头描述出四位小朋友为什么喜欢

最近下载