《Is this your penciL》省优获奖教案 .doc

Period 1 Section A 1a-1c

Ⅰ.教学准备

1．教师：录音机和录音磁带、多媒体课件、图片和物品实物。

2．学生：学习用品实物。

Ⅱ.教学目标

1．调动学生学英语和说英语的积极性。

2．使学生了解并掌握一些学习用品的英语表达。

3．学习本课的知识点。

(1)词汇：pencil，book，eraser，box，pencil box，schoolbag，dictionary，his，mine，hers

(2)句型：—Is this your pencil？Yes，it is.It's mine./No，it isn't.It's his.

—Are these your books？Yes，they are./No，they aren't.They're hers.

4．训练学生在听录音时听懂简单英语词汇的能力。

Ⅲ.教学重点

(1)词汇：pencil，book，eraser，box，pencil box，schoolbag，dictionary，his，hers，mine

(2)句型：—Is this your pencil？—Yes，it is.It's mine./No，it isn't.It's his.

—Are these your books？—Yes，they are./No，they aren't.They're hers.

Ⅳ.教学难点

让学生运用所学语言工程“Is this your pencil？Yes，it is.It's mine./No，it isn't.It's his.〞等内容对物品的所属进行提问和答复，能识别物品的所有者。

Ⅴ.教学步骤

Step 1：Greetings and talking