文档介绍
PAGE某第三中学第三季度落实课后托管5+2实施方案根据《办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见〉的通知》》及浙江教育厅等九部门《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见〉》等文件精神，切实落实党的教育方针，解决家长接送孩子的后顾之忧，切实减轻学生过重的作业负担和校外培训负担的重要举措，我校从“办好人民满育”的髙度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手，努力实现2021年秋季开学后有需要的学生全覆盖。一、指导思想深入学习贯彻“”重要指示精神，全面教育方针，认真落实“双减”的工作决策部署。以“办一所更令人尊敬的学校”为方向，充分发挥学校育人主阵地作用，有效减轻学生课业负担和家长经济负担，更好地促进学生健康成长，努力办好人民满意的教育。二、工作目标为社会服务满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，规范、有序、高质量地实施课后服务工作，整体提升学校教育教学质量。三、工作原则（一）坚持公平性原则，尊重家长意愿，积极引进公益性质的第三方培训机构为家长提供多种选择；（二）课后服务遵循“公益普惠、自愿参与、安全有序”原则，有课后服务需求的学生，由家长填写申请表（后附），并上报班主任,经学校审核批准后，方可参加课后服务。（三）坚持自愿有偿原则。学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿选择是否参加课后托管服务。（四）托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。（五）坚持合理取酬原则。在核定的绩效工资总量内，对参与课后服务的教师给予适当倾斜。对学校外聘的参与课后服务的社会专业人员，参照在职教师绩效标准确定有关劳务报酬。（六）尊重家长、学生的需求和意愿，由家长向学校提出书面申请，自愿