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相信自己我能行主题班会

《相信自己 我能行》主题班会

一、主题活动内容

本活动内容包括相信自己，我能行的案例，主要针对身

边的故事和小学生生活实际中的点滴现象进行引导教育。结

合学生的具体情况，本活动的主要内容是使学生认识到自信

是一种非常重要的心态，是一种自我肯定、自我鼓励、坚信

自己一定能成功的心理素养。从而培养学生热爱生活，不自

卑、能够悦纳自己。 同时，以情入手， 渗透着思想教育理念。

为此，我确定了本次班会活动的结构，由生活情境入手到知

识的传授，在游戏与活动中让学生感悟自信、培育自信、展

示自信，获得成功的快乐。

二、活动设计理念

新学期已经度过了两个月的时光，可在同学们的日常生活中看不到自信的风采，看到的只是他们不能大声的回答问题，不能自信的正视你的目光，不能自豪的说是，不能欣赏自己、对自己的题解不能准确的肯定等等。针对这些情况，我认为有必要培养他们自信、自强的优秀品质，从而使他们拥有青春的朝气，使他们更好的融入学习及日常生活中，真正为学生的终生发展奠基。本活动要让学生明白失败和成功，是完整人生不可缺少的组成部分，面对学习、生活中遭受的

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挫折，要用一种积极、乐观、上进的心态来对待，这要求学生要正确认识自我，才能做一个身心健康、全面发展的人。

三、主题活动目标

根据本课的内容特制定以下目标： 1、通过共同学习，使学生认识到自信是一种非常重要的心态，是一种自我肯定、自我鼓励、坚信自己一定能成功的心理素养。懂得失败是成

功之母的意义，学会调整自己的言行和心理状态，体悟自信的重要性。 2、通过学习和游戏活动，让学生感悟自信、培

育自信、展示自信，获得成功的快乐。 3、培养并增强学生的自信心，使学生懂得，应把它很好的融入学习及日常生活中，能理智的对待未来。