下三年级科学教案.pdf
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(三)年级 教案 2012 —2013 学年度上学期 会元学校 姓名:那平 2013 年 3 月
第(1)周 教 案 No.1 节 课题 1.我们周围的土壤 课型 新授 课时 2 1.通过带领学生到室外亲自观察土壤,发现土壤中生活的各类“居民”, 教 学 如蚂蚁、蚯蚓等。 目 2.会观察土壤,并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。 标 3.在观察中意识到土壤和动植物有着密切的关系。 重点 发现土壤里的生命 难点 测量出小草根的总长度 教具 课件、土壤的图片 学具 课件、土壤的图片 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设
一、导入新课 电脑课件出示:土壤是一位伟大的
母亲,它的孩子有的很小、很小,有的
很大、很大;从小花小草到千年古树,
从蚯蚓蚂蚁到冬眠青蛙,从……到……
世界上亿万个生命,在她的怀抱里长大 ! 明确目的 读了这首小诗你知道了什么?你还
知道有哪些生命体在土壤的怀抱中长
大?能把这首诗补充得更完整吗?
二、自主探究:
1.读了刚才的小诗,结合你们平时的生
活经验说说你对土壤的了解?(学生自
主发言) (1)了解土壤:我们周围哪里有土壤,
哪里的土壤多,哪里的土壤少? (2)土壤看起来像什么?摸起来有什么
感觉? (3)你们曾经在土壤里发现了什么,有
什么东西从土壤中长出来?
2.观察土壤:(为各组提供土壤样品) (1)在观察土壤时,你发现土壤里有什
么?哪些是你已经知道的?你最惊奇的
发现是什么? (2)小组内交流、分组汇报。 学生自主发言 (3)在活动记录卡上记下或画下你的观
察结果。
3.观察土壤里植物的根,动手测量小草
根的长度。
4.知道你们发现的土壤里的小动物都生
活在土壤中的什么地方吗?(出示电脑
图片)
三、自主提问,激发兴趣 1.你还想知道有关土壤的什么知识: 2.小组内交流 3.在活动记录卡上记下或画下你想知 小组内交流、分组