六年级语文《穷人》优秀PPT课件.ppt

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北师大版 六年级 语文 上册;看到课文标题,你想到了什么? ;PPT模板下载:行业PPT模板:

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教案下载: ;列夫·托尔斯泰;教学目标: 1.学习生字词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.体会题目富含的深意,学习作者通过环境、语言、外貌、人物心理来表现人物品质的描写方法。 ;字词正音;我会词语理解;  自读课文,想一想这篇课文讲了一个什么故事?谁能用两三句话把这个故事的主要内容说一说。;   课文记叙了在一个寒风吼叫的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。; 讲渔夫出海归来, 听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。

;理解课文内容;理解课文内容;理解课文内容;理解课文内容;;;课文中的“穷人〞 指的是谁,他们的“穷〞表达在哪些地方?;古老的钟发哑地敲了十下,十一下……

;   孩子们没有鞋穿,不管冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。;丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。

丈夫不爱惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。

糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。;屋外寒风吼叫,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷……

海风吼叫声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼

海面上什么也看不见。;;理解课文内容;理解课文内容;理解课文内容;理解课文内容;  “这样做〞是指收养西蒙的两个孤儿,把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇,桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做〞与“但是觉得非这样做不可〞看似矛盾,实际上反映

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