一年级语文上册《小小的船》微课.pdf

小学一年级语文 《小小的船》微课 小学一年级语文 《小小的船》微课 教学 目标： 教学 目标：

1. 情感、态度、价值观——热爱大自然，初步树立人与自然和谐相

1. 情感、态度、价值观——热爱大自然，初步树立人与自然和谐相

处的意识。

处的意识。

2. 识字——12 个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。

2. 识字——12 个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。

3. 写字——6 个； “小”作偏旁的变形。

3. 写字——6 个； “小”作偏旁的变形。

4. 词、语、句——学习 “谁在哪里干什么”的句子；理解文中比喻

4. 词、语、句——学习 “谁在哪里干什么”的句子；理解文中比喻

句的意思。

句的意思。

5. 阅读——正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。

5. 阅读——正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。

6. 口语交际—— “老师，请您评评我的字”

6. 口语交际—— “老师，请您评评我的字”

7. 学法和习惯——基本掌握听读识字的方法；开始培养自检，互检

7. 学法和习惯——基本掌握听读识字的方法；开始培养自检，互检

的习惯。

的习惯。

教学重点：

教学重点：

1. 通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人

1. 通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人

与自然和谐相处的意识。

与自然和谐相处的意识。

2. 用听读法识字。

2. 用听读法识字。

教学难点：用听读法识字。

教学难点：用听读法识字。

教学方法手段：讲授、谈话、演示、创造性作业等。

教学方法手段：讲授、谈话、演示、创造性作业等。

教具准备：幻灯片，字词卡，多媒体课件。

教具准备：幻灯片，字词卡，多媒体课件。

课时安排：两课时

课时安排：两课时

教学过程：

教学过程：

一、故事引入

一、故事引入