语文成考教案正确使用词语 .doc

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JSZ-024-2

共 4 页

授 课

第 3 周

课

科 目

成考语文

2

日 期

时

016

章节名称 第三节：正确使用常有词语 班 级

授

课

练习法

剖析法

作 业

2

拟用

1

课时

解说法

题 数

时间

方

式

1．依照考试纲领，认识对“正确使用词语”考察的要

选

教

求；

用

2．经过剖析典型例题，追求规律，掌握考察的重点；

学

教

电脑 PPT

目

3.增强备考方法的指导，增强基础训练。

具

的

析

挂

图

重

点



1.明确“词语”的考察范围；

2.剖析典型例题；

3.实词、虚词、成语的解题重点。



难

掌握“词语”的备考方法

点

教

学

常用字字形知识回首

回

顾

说

无

明

讲课人： 批阅署名：

教 学 过 程( 代号 A-4)

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【知识回首】（约 5 分钟）经过练习回首字形（见书）

【导入新课】（约 5 分钟）

词语是组成语言、文章的基本资料，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。词语包含

一般实词、虚词和成语。正确使用词语，包含（ 1）正确理解词语在详细语境中的意义， （2）

能依据语境正确使用。 此中不单有词语使用能否正确的问题， 还有能否使用得好的问题。 历

年的成考试题表示，在 “正确使用词语（包含成语） ”的考点中，近义词的运用、成语的运用

是必考点，虚词（主若是关系词语）的运用是常考点。

【新课学习】

一、错别字练习解说（约 20 分钟）

二、新课知识（约 45 分钟）

（一）明确考察重点

考纲明确了这一考点主要考察同义词（近义词）的辨析、虚词（关系词语）的使用、成

语的正确使用。 所谓“正确” 就是要做到以下三点： 其一，要认识词语的色彩， 词义的轻重、范围，词语使用的方法，语体的差异以及成语的出处、意义等辨析词语的基础知识；其二，