心理辅导工作手册.doc

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文档介绍

姚庄小学心理健康指导

工作手册

二 0 一四年度

姚庄小学心理健康指导活动

实行方案

为了进一步宣传普及心理健康知识, 增强学生个人关注心理健康, 提升心理素质,开发心理潜能的意识, 促使学生身心健康双丰产, 我校展开了心理健康活动。此指导活动,有益于协助部分居心理疑惑,需要心理帮助和指导的学生,使之更快活地生活,更踊跃地学习。

一、心理健康指导指导思想

为了深入贯彻《中共中央国务院对于深入教育改革、全面推动素质教育

的决定》和教育部印发的 《中小学心理健康教育指导大纲》 ,全面实行素质教育,促使心理健康教育在学生中宽泛深入展开。 小学生正处于发展的重要期间, 跟着生理、心理的发育和发展、社会经历的扩展及思想方式的变化,在学习、生活、

人际交往、自我意识等方面,会碰到各种各种的心理疑惑或问题。所以,展高兴理健康教育,是学生健康成长的需要,是推动素质教育的必定要求。

二、心理健康指导活动目标

1 、心理健康教育的总目标: 提升全体学生的心理素质、 充足开发他们的潜能,培育学生乐观、向上的心理质量,促使学生人品的健全发展。

、心理健康的主要任务是全面推动素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,培育身心健康,拥有创新精神和实践能力,有理想,有道德、有文化、有纪律的一代新人。

、展开学生心理健康教育, 要立足教育,重在指导,依照学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性和实效性。

三、心理健康指导的门路和方法

、有计划地展开活动课或专题讲座。包含心理训练、情境设计、角色饰演、游戏指导、心理知识讲座等, 旨在普及心理健康科学知识, 帮助学生掌握一般心理保健知识,以增强学生的自我心理涵养,培育优异的心理素质。

、个别咨询与指导。 在进行集体或个别指导的基础上, 对学生在学习和生活中出现的问题赐予直接的指导, 调解心理困扰, 并将有关的心理行为问题进行诊疗、矫治,帮助学生打扫

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