2022年部编版语文《课外古诗词诵读 (4)》教案.doc

课外古诗词诵读

1.朗读诗词，体会诗歌的音韵之美，理解诗歌大意。

2.品读诗词，领悟诗歌的意境之美，感受诗歌意趣。

3.背诵四首诗词。

1课时

教学《题破山寺后禅院》和《送友人》

一、导入新课

同学们，本学期我们已经学过五首唐诗，我们一起来回忆一下，有王勃的送别诗《送杜少府之任蜀州》，有孟浩然的投赠诗《望洞庭湖赠张丞相》，还有《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》三首叙事诗，这节课，我们再来学习两首唐诗——《题破山寺后禅院》《送友人》。

〔板书文题〕

二、读通，感知诗歌内容

1.学生初读，读准字音

曲径〔qū〕禅房〔chán〕万籁〔lài〕钟磬〔qìnɡ〕

2.自由诵读，抽查朗读

教师针对学生在朗读过程中出现的问题，进一步指导朗读。引导学生把握诗歌的节奏。

题破山寺后禅院

常建

清晨/入古寺，初日/照高林。曲径/通幽处，禅房/花木深。

山光/悦鸟性，潭影/空人心。万籁/此都寂，但余/钟磬音。

送友人

李白

青山/横北郭，白水/绕东城。此地/一为别，孤蓬/万里征。

浮云/游子意，落日/故人情。挥手/自兹去，萧萧/班马鸣。

师：请同学们结合课文注释和工具书，自主品悟诗意。

〔生交流讨论，师总结〕

题破山寺后禅院

清晨走到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着高大的林木。弯弯曲曲的小路通向幽静的地方，禅房就在花木丛的深处。山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。各种声响在此时都已经寂静，只听到那悠长的钟磬声〔在空中回荡〕。

送友人

青翠的山峦横亘在城郭的北面，明净的河水环绕在城郭的东面。在此地我们相互道别，你就像孤飞的蓬草一样踏上远行之路。游子像浮云一样飘忽不定，落日徐徐下山，似乎有所留恋。〔我们〕挥手辞别，从此离去，友人骑的那匹离群的马萧萧长鸣〔似乎不忍离去〕。

在理解诗歌大意的根底上，探究诗歌中的“景语〞，领悟诗歌的思想感情。

【设计意图】