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幼儿园中班科学教案：奇妙的面巾纸

活动目标

1、了解面巾纸的纤维走向特性。

2、感受面巾纸的奇妙，萌生对科学现象的爱好。

3、培育观看力量和动手操作力量。

活动预备

面巾纸若干，带拎把的瓶子 ( 里面装水 )人手一个，报纸、白纸、

皱纹纸、布等。

活动过程

一、嬉戏：拎一拎

1、老师出示面巾纸和瓶子：今日面巾纸要和瓶子做嬉戏，嬉戏

的方法是： 用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来， 不行以直

接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好方法 ?

2、幼儿试一试、玩一玩，老师巡察。

3、组织沟通，邀请幼儿展现拎法，老师讲评。

4、幼儿再次嬉戏。

5、组织沟通：为什么有的能拎起来，有的在拎的时候面巾纸就

断了呢 ?

6、分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法，再拎一拎。男：顺

着短边卷。女：顺着长边卷。再互换尝试。

7、组织沟通：你发觉了什么隐秘 ?(长边的承受力大 )

二、嬉戏：撕一撕

1

1、导语：为什么用长边拎的时候就不断，而短边会断呢 ?其实面

巾纸里藏着隐秘。想解开面巾纸的隐秘吗 ?让我们来玩一个撕纸的嬉 戏吧，先撕一撕短边，再撕一撕长边，看看能发觉有什么不一样 ?

2、幼儿嬉戏，老师巡回指点。

3、组织沟通：有什么不一样 ?(沿长边能撕成条条，沿短边撕成 碎片。 )

4、揭示纸纤维的走向特性：面巾纸里藏着的隐秘是纸的纤维走

向(边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号 )。我们顺着纤维走向把面

巾纸拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵挡外界拉的力气，这

样纸绳就能拎起瓶子了。

三、嬉戏：拉大锯

1、引见嬉戏玩法：抽一张面巾纸，先在纸的边边上撕一撕。找

准纸的纤维方向， 再卷一卷， 做成面巾纸绳与桌子对面的好伴侣勾一

勾、 拉一拉， 边玩边念儿歌： “拉大锯。 拉大锯， 姥姥家门口去看戏，

你也去，我也去，大家一块儿去看戏。 ”

2、幼儿嬉戏。

四、联系实际，拓展思维