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幼儿园中班科学教案：各种各样的伞

活动目标：

1、观看各式各样的伞 , 熟悉伞的作用与防水性能的关系 .

2、比较伞的不同 , 学习根据不同的方式进行分类 .

活动预备：幼儿自带各种材料制的伞及各种外形的伞 .

活动过程

1、初步熟悉伞

幼儿引见本人带来的伞

伞面是什么材料制造的

?什么颜色的 ?伞是什么样子的 ?

?这把伞有什么用处 ?(遮阳、挡雨 )

2、引导幼儿观看比较各种伞 , 了解伞的品种 .

老师将各种质地的伞撑开放在前面 , 让幼儿观看比较 .

这些伞是用什么材料制成的 ?

3、引导幼儿依据伞的材料给伞取名字 , 例如 : 让幼儿将水直接淋

在塑料伞、纸伞、 布伞、油纸伞的伞面上 , 甩一甩伞 , 再请幼儿摸摸伞

面 , 看看：伞面有没有湿 ?水是不是跑掉了 ?

4 、师生共同争论：哪儿伞会渗水 ?哪些不会渗水 ?想一想 ,

为什么 ?出示记录表 , 老师依据幼儿的叙述 , 在表格上打 √做相应的记

录.

录

5 、把伞晾在在教室的角落里 , 引导幼儿观看 , 哪一把伞最简

单干?哪一把伞最简单干 ?哪一把伞不简单干 ?为什么 ?

6 、师生探讨：伞的用处

老师: 我们平常使用的伞有各种颜色 , 制造伞的材料也是不一样的 . 伞

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给我们的生活带来了很多便利 , 下雨的时候 , 我们打着伞外出 , 不让我

们的身体淋湿 , 防止感冒生病 . 夏天 , 我们还可以用伞遮住火辣辣的太

阳 , 爱护我们的皮肤 , 不让太阳的紫外线晒伤我们的皮肤 , 伞真是我们

的好伴侣。 课前发动孩子们带来了伞的图片和各种大大小小的实

物伞，进行了相关的环境创设，使孩子们在看看、玩玩、说说的环境

中进行自主学习。我们也探究了自然界的“小雨伞” （香菇等） ，经受

了好玩又有意义的“伞的世界” 。

活动反思：

此次活动我们带领孩子熟悉了伞的式样、 材质和品种， 了解了伞的功