成语世界 教案教学设计 .docx

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文档介绍

本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页成语世界教案教学设计魏老师成语世界活动目的:1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。活动准备:1、布置学生搜集成语。2、多媒体课件(内有多段录相及各种竞答题目)和实物投影仪。3、准备若干张答题纸,数朵红花和数面红旗。活动方法:1、把学生分为六组进行活动,学生在答题纸上示答案,口答无效。2、教师作为主持人,负责评定并为优胜组颁奖。活动过程:一、导入同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语世界,那里风和日立,青山绿水令人流连忘返;那里万紫千红,奇花异草令人心旷神怡;那里生机勃勃,珍禽异兽令人目不暇接;那里还有琅琅上口的至理名言,读后令人受益匪浅。今天,我们就一同去游览成语世界,进行一些有趣的成语竞答。二、游成语世界,进行竞答1、成语植物园首先我们来到成语植物园,这里有依依杨柳,婷婷莲花,累累硕果……一派赏心悦目的景象,我们就一同欣赏吧!(师生共看课件中一段植物园美景的录相)。看后出示:请把以下成语填完整(所填必是有关植物的)成()在胸望()止渴()暗花明百步穿()雨后春()()()一现出水()()投()报()()()满天下学生按小组讨论,将答案写在答题纸上。答后依次在投影仪上出示,评出前二名获胜组,奖与红旗红花。参考答案:成(竹)在胸望(梅)止渴(柳)暗花明百步穿(杨)雨后春(笋)(昙)(花)一现出水(芙)(蓉)投(桃)报(李)(桃)(李)满天下2、成语生肖园师生共看课件(十二生肖邮票,1984-1996生肖邮票)师稍作解释。看后学生竞答:含有十二生肖的成语12个(12个为底层数,不重复),五分钟内能写出最多的优胜组,取二名奖与红旗红花。参考答案:鼠目寸光(獐头鼠目)(过街老鼠人人喊打)汗牛充栋(牛鬼蛇神、

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