1.3.2 有理数的减法 课堂达标训练(含答案).doc

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达标训练

一、基础·巩固·达标

1.判断：

（1）如果两数的差是正数，那么这两个数都是正数；

（2）减去一个数等于加上这个数的相反数；

（3）如果两个有理数互为相反数，那么它们的差为0；

（4）零减去任何有理数，其差是减数的相反数.

2.算式：2－（－2）=0；（－3）－（+3）=0；（－3）－|－3|=0；0－（－1）=1中，正确的算式的个数为（　　）

A.1个　　　　B.2个　　　　C.3个　　　　D.4个

3.计算：（1）（3.1+4.2）－（4.2－1.9）； （2）（－2.4）－0.6－1.8；

（3）（－）－+； （4）（－）－（－）－1；

（5）（－1）－（+3）－（－1）； （6）（－9）－（+9）－（－18）－9.

4.某地一年中最高气温35℃，最低气温－15℃，此地这一年的温差是多少？

5.某潜艇从海平面以下27米上升到海平面以下18米，此潜艇上升了多少米？

6.判断：两个有理数的差一定小于被减数.

7.计算：（1）（+）－（－）+； （2）（－）－－；

（3）（－5）－2+（－）； （4）－5－（－2.5）+（－）.

8.银行储蓄所办理了7件储蓄业务：取出9.5元，存进5元，取出8元，存进12元，存进25元，取出10.25元，取出2元，现银行增加存款多少元？

二、综合·应用·创新

9.如果|a|=7，|b|=5，试求a－b的值.

10.计算：1－+－+－.

12.下图表示某水库一周内水位高低的变化情况（用正数表示水位比前一日上升的数，负数表示水位下降的数），请计算分析这个星期水位的总体变化情况.

星期

一

二

三

四

五

六

日

水位变化/米

0.12

－0.02

－0.13

－0.20

－0.08

－0.02

0.32