《陈情表》教案(公开课实用)教学设计参考.docx

《陈情表》教案

教学目标 :

１ .熟读全文 ,掌握文中出现得重要得实词、虚词、古汉语句式 ;

２ .鉴赏本文融情于事得表达与形象精粹得语言 ;

３ .古人以 “忠孝 ”为先 ,却又往往忠孝不能两全 ,注意深入体会文章凄切婉转得陈情技巧。教学重点 :重要得古汉语语词知识

教学难点 : 理解作者当时得处境与李密祖孙间真挚深厚得感情

教学时数 : 3 课时课前预习 :

１ .通读全文 ,借助工具书解决文中生字词音义问题 ;

２ .初步了解所表达得主要内容 ,理清文章得思路 ;

第一课时

教学内容 : 熟悉课文 ,掌握古汉语语词知识 ,理清课文思路。教学过程 :

一、导入 新课 :

读《出师表》不下泪者 ,其人必不忠 ;读《陈情表》不下泪者 ,其人必不孝 ;读《祭十二郎文》不下泪者 ,其人必不友 ;读《报任安书》不下泪者 ,其人必不为人。

二、释题 :

陈:陈述。

“表”就是一种文体 ,就是古代奏章得一种 ,一般以向皇帝陈情为内容三、整体感知课文 :

１、正音

终鲜 ( xi ǎn兄) 弟 期(j ī功)强 近 常在床蓐 ( r ù)

猥(wèi) 以微贱 岂敢盘桓 ( hu án ) 庶刘侥 ( ji ǎ幸o )

２ .全体学生高声自由朗读全文。３ .结合 “表”得文体特征 ,提问:

(１ )就是谁陈情？

李密 ( 224 － 287 ),西晋犍为武阳人 ,又名虔 ,字令伯。 少时师事著名学者谯周 ,以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎 ,屡次出使东吴 ,很有才辩。晋武帝征为太子洗马 ,李密以

祖母年老多病 ,辞不应征。(２) 向谁陈情？

晋武帝。晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝 ,为人阴险多疑。建国初年 ,为笼络人心 ,对蜀

汉士族采取怀柔政策 ,征召蜀汉旧臣到洛阳任职。(３ )陈什么情？