高校生职业生涯规划教案第八讲生涯规划管理.docx

高校生职业生涯规划教案 第八讲生涯规

划管理

江苏城市职业学院

教案

2021 ～2021学年第一学期

学院(系、部 ) 公共课管理部

课程名称职业心理与职业生涯规划授课班级

主讲老师

职称

高校生职业生涯规划与管理使用教材

二○一三年九月

教 案（首页）

职业心理与职业生涯规划课程教案

（一）导入新课：课程点滴

设计思路：作为最终一课，与同学一起回顾、梳理课程要点。

请同学们回忆： 本课程都涉及了哪些职业生涯进展与规划相关的

1

内容？也请同学们打开职业成长档案袋， 回顾个人在袋子里都已经放

了哪些内容？退职业生涯规划的领域，都已经做了些什么？

（同学们回答，老师板书）

犹如学们的回忆， 到目前为止， 课程已经涉及了金字塔模型中的

大部分内容， 尤其是自我学问和职业部分。 我们花三次课的时间分别

和大家探讨了爱好、 力量、 价值观这三个自我学问中格外重要的部分，

请大家完成朗途职业测评以生疏本人的性情； 接着向大家引见了职业

世界探究的内容以及方法， 和大家一起探讨了如何实施生涯人物访谈，

大家也完成了小组作业——生涯人物访谈， 针对感爱好的职业， 访谈

了三个生涯人物，同时我们教给大家如何基于自我学问和职业学问，

用 SWOT分析、目标树法、鱼骨图法等制定个人目标及举动方案，以

及如何管理时间。 到目前为止， 我们已经涉及了职业生涯规划中认知

层面的绝大多数内容，学会了如何理性地、全

面系统地对本人和环境进行探究和分析， 并制定目标及举动方案。

（二）讲授新课：

设计思路：

1 、争辩会：非你莫属

指点语：

在创业的领域中， 有一样东西， 会直接打算着创业发起人能否能

够找到合作伙伴， 能否能够获得投资者或银行的基金支持， 能否可以

2

获得政府、学校的政策支持。请同学们猜猜看，这样东西是什么呢？

对的，就是创业方案书！