高校生职业生涯规划教案第八讲生涯规划管理.docx

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文档介绍

高校生职业生涯规划教案 第八讲生涯规

划管理

江苏城市职业学院

教案

2021 ~2021学年第一学期

学院(系、部 ) 公共课管理部

课程名称职业心理与职业生涯规划授课班级

主讲老师

职称

高校生职业生涯规划与管理使用教材

二○一三年九月

教 案(首页)

职业心理与职业生涯规划课程教案

(一)导入新课:课程点滴

设计思路:作为最终一课,与同学一起回顾、梳理课程要点。

请同学们回忆: 本课程都涉及了哪些职业生涯进展与规划相关的

1

内容?也请同学们打开职业成长档案袋, 回顾个人在袋子里都已经放

了哪些内容?退职业生涯规划的领域,都已经做了些什么?

(同学们回答,老师板书)

犹如学们的回忆, 到目前为止, 课程已经涉及了金字塔模型中的

大部分内容, 尤其是自我学问和职业部分。 我们花三次课的时间分别

和大家探讨了爱好、 力量、 价值观这三个自我学问中格外重要的部分,

请大家完成朗途职业测评以生疏本人的性情; 接着向大家引见了职业

世界探究的内容以及方法, 和大家一起探讨了如何实施生涯人物访谈,

大家也完成了小组作业——生涯人物访谈, 针对感爱好的职业, 访谈

了三个生涯人物,同时我们教给大家如何基于自我学问和职业学问,

用 SWOT分析、目标树法、鱼骨图法等制定个人目标及举动方案,以

及如何管理时间。 到目前为止, 我们已经涉及了职业生涯规划中认知

层面的绝大多数内容,学会了如何理性地、全

面系统地对本人和环境进行探究和分析, 并制定目标及举动方案。

(二)讲授新课:

设计思路:

1 、争辩会:非你莫属

指点语:

在创业的领域中, 有一样东西, 会直接打算着创业发起人能否能

够找到合作伙伴, 能否能够获得投资者或银行的基金支持, 能否可以

2

获得政府、学校的政策支持。请同学们猜猜看,这样东西是什么呢?

对的,就是创业方案书!

今日的课堂,想让同学们转换个角色:假如各位不是同

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