《桂林山水》课件(9).ppt

作业：

1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、读了课文，你一定被桂林山水的美深深感染， 试着吟一首诗或者写几句话，表达自己的感受。 3、选择一处风景，想想它有什么特点，然后写一 段话，能够用本课的句式或词语。

请同学们按下列要求自学课文 1.自由读全文，边读边在不理解的词上作“？”记号，在重要的词上标作“△”。 2.看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意。 3.提出你不明白的地方。

（全文有四段：第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的水。第四段写了桂林的山和水。）

你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景？

（桂林的山水多么迷人啊！让你好象走入仙一 般。） 这张图片美吗？ 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵持续的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景？

（桂林的山水多么迷人啊！让你好象走入仙一 般。） 这张图片美吗？

请同学们按下列要求自学课文 1.自由读全文，边读边在不理解的词上作“？”记号，在重要的词上标作“△”。 2.看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意。 3.提出你不明白的地方。

（全文有四段：第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的水。第四段写了桂林的山和水。） * 放桂林山水的图片，看图，激发学生对自然美景的向望。 * 启发谈话：（出示桂林山水美景的画面）你到过桂林，看到过那里的美丽景色吗？你从图片中看看那里的景色和别处有什么不同？ * 出示课题，读题，再想想。 * 初学课文出示自习提纲。然后汇报自习情况。 * 读完全文，师生讨论。然后小结： 学习目标 美景欣赏 漓江的水 桂林的山 最后一段 相关资料 学习目标： 1.通过看图和理解