文档介绍
本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页小学语文教案登山魏老师一、教材分析：本课是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。本课位于第五单元，教学训练重点是抓住课文的主要内容，但考虑到课文内容较多，而本单元的训练重点在本课中只起到了练习和巩固作用，因此决定将此放于第二课时。二、教学目标：1、通过学习列宁两次走险路的经过，体会学习他自觉地磨练自己的品质。2、练习用归纳段意的方法抓住课文主要内容。3、学会本课生字新词，会用"闪烁'"锻炼'造句。4、有感情地朗读课文。三、教学重点：1、联系列宁两次走险路的经过，体会最后一段话的含义。2、练习用归纳段意的方法抓住课文主要内容（第二课时）四、教具使用：自制课件、小黑板。五、课时安排：两课时。六、教学程序：第一课时。教学内容：1、根据课文内容分段，归纳段落大意，为第二课时抓课文内容做下铺垫。2、了解列宁两次走险路的经过，学习他自觉地磨练自己意志的品质。教学过程：（一）揭示课题：目标：温故知新，导入课题。1、出示"绿色的办公室'的图片2、导语：十月革命前，列宁为了躲避沙皇警察的搜捕，在极其恶劣的条件下仍坚持革命工作。是什么力量使他克服困难，如此顽强？[略停顿]3、今天学习一篇同样背景的关于列宁的课文（板书课题：17.登山，齐读课题）（二）检查预习：目标：从多方面汇报预习情况，教师可针对此教学过程做适当调整。步骤：1、课前，同学们已经预习了课文，现在请打开书，快速浏览课文，根据书上的语系标记，汇报你的预习情况。（1）分段；（2）两次经过那条危险的小路；（3）路很危险；（4）根据预习要求画出了含义深刻的句子。[方案一]画出了（出示小黑板）这段话在课文中确实有很深的含义，还有哪些同学也画出了这段话，一起来读。[方案二