小杨教案教案1-5.8.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

教 案 2020 至 2020 学年第 一 学期

课程名称: 舞 蹈

授课班级: 19高职歌舞1/2班

主讲教师: 杨林轩 教 案 首 页

课 程 名 称

舞蹈

课时总体安排

讲课:0课时;实训:64课时;其他:0课时;总计:64课时

授 课 对 象

专业班级: 19高职歌舞表演 共 2 个班

教材名称及主要参考资料(书名、版本、作者)

教材名称:《舞蹈形体教程》

出版社:西南师范大学出版社

作者:姜兰主编

课程内容概述

舞蹈是高职歌舞表演专业的一门必修课程,其功能在于加强学生软开度训练,锻炼学生肢体协调能力以及掌握民族民间舞蹈的基本要领,能够全面系统地学习各民族舞蹈的特点,为今后的舞蹈表演打下坚实的基础。

主要教学

方法和手段

充分利用互联网教学资源,帮助提高学生的学习兴趣与积极性,采用讲练结合法,提高学生参与度以及实践度。着重培养学生通过视频学习舞蹈的能力。

考 核 方 式

考试

学生创新精神与实践能力的培 养 方 法

探究是创新的前提,没有探究就没有创新。自主探究,指的是围绕一定的学习任务,通过开展积极主动的探究活动,让学生独立地发现问题、进行实践、训练,获得知识技能,通过视频舞蹈学习加强自身舞蹈能力的提高,从而发展学生的情感与态度,特别是学生的探究精神和创新能力的发展。上交视频作业后,通过老师的点评发现问题并加以更正,在这个过程中加速提高学生自身的舞蹈能力。

平凉职业技术学院 平凉职业技术学院专业课课时教案 第 九 周 2020年5月8日

第四章 中国民族民间舞训练

第一节 蒙古族民间舞

课 时

本 章 : 2 课时,总 课时

教学目标

蒙族舞蹈的基本体态训练

教学重、难点

蒙族舞蹈基本体态的规范性

技能培训

重、难点

蒙族胸背训练

教 法

讲授法

教具使用

视频

教学内容及过程

(可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各个部分具体内容、时间分配等)

教学内容

最近下载