小杨教案教案1-5.8.doc
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- 2021-10-18 发布|
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教 案 2020 至 2020 学年第 一 学期
课程名称: 舞 蹈
授课班级: 19高职歌舞1/2班
主讲教师: 杨林轩教 案 首 页
课 程 名 称
舞蹈
课时总体安排
讲课:0课时;实训:64课时;其他:0课时;总计:64课时
授 课 对 象
专业班级: 19高职歌舞表演 共 2 个班
教材名称及主要参考资料(书名、版本、作者)
教材名称:《舞蹈形体教程》
出版社:西南师范大学出版社
作者:姜兰主编
课程内容概述
舞蹈是高职歌舞表演专业的一门必修课程,其功能在于加强学生软开度训练,锻炼学生肢体协调能力以及掌握民族民间舞蹈的基本要领,能够全面系统地学习各民族舞蹈的特点,为今后的舞蹈表演打下坚实的基础。
主要教学
方法和手段
充分利用互联网教学资源,帮助提高学生的学习兴趣与积极性,采用讲练结合法,提高学生参与度以及实践度。着重培养学生通过视频学习舞蹈的能力。
考 核 方 式
考试
学生创新精神与实践能力的培 养 方 法
探究是创新的前提,没有探究就没有创新。自主探究,指的是围绕一定的学习任务,通过开展积极主动的探究活动,让学生独立地发现问题、进行实践、训练,获得知识技能,通过视频舞蹈学习加强自身舞蹈能力的提高,从而发展学生的情感与态度,特别是学生的探究精神和创新能力的发展。上交视频作业后,通过老师的点评发现问题并加以更正,在这个过程中加速提高学生自身的舞蹈能力。
平凉职业技术学院平凉职业技术学院专业课课时教案 第 九 周 2020年5月8日
章
第四章 中国民族民间舞训练
节
第一节 蒙古族民间舞
课 时
本 章 : 2 课时,总 课时
教学目标
蒙族舞蹈的基本体态训练
教学重、难点
蒙族舞蹈基本体态的规范性
技能培训
重、难点
蒙族胸背训练
教 法
讲授法
教具使用
视频
教学内容及过程
(可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各个部分具体内容、时间分配等)
教学内容