名著导读课 《朝花夕拾》 部编版语文七年级上册.pptx

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文档介绍

七年级上册 第三单元 第13课时 名著导读课;1.了解整本书的内容,朗读精彩片段,分析人物形象,体会作者情感。

2.用批注式阅读等方式,指导学生提高阅读整本书的能力。; 同学们,还记得鲁迅先生童年时的百草园吗?那里有唱歌的油蛉、弹琴的蟋蟀,还有蜈蚣、斑蝥等动物,给鲁迅带来了无限乐趣。还记得他在三味书屋的学习生活吗?苦中有乐的生活令我们感慨颇多,这些都记录在他的散文集《朝花夕拾》之中。今天让我们共同阅读这本书,感受作者的心路历程。;了解常识,初识名著;2.《朝花夕拾》目录 《朝花夕拾》收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,文章分别是《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。;1.温馨的童心世界

(1)《从百草园到三味书屋》:作者与动物、植物相伴,在百草园中享受充满无限趣味的童年,也写了在三味书屋有些乏味的读书生活。

(2)《狗·猫·鼠》:作者通过阐述自己仇猫的原因,讽刺了社会上像“猫”一样的人。

(3)《阿长与<山海经>》:作者采用先抑后扬的写法,写出了善良朴实、粗俗迷信、喜欢切切察察、没有文化、规矩烦琐的长妈妈给自己买《山海经》,写出长妈妈对自己的关爱。;2.压抑的童年时光

(1)《无常》:无常是个具有人情味的鬼,回忆无常的时候,也有对现实“正人君子”的讽刺,虚幻的无常安慰了作者寂寞悲凉的心,作者对民间艺术、地方习俗充满好奇心。

(2)《五猖会》:作者渴望去看五猖会,却被父亲强迫背书,感到非常扫兴和痛苦。;3.冲破束缚的青年时代

(1)《琐记》:记叙了作者离开绍兴去南京求学的过程,描绘了当时江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端和求学的艰难。

(2)《藤野先生》:作者到东京学医学,后来因为匿名信事件和看电影事件,决定“弃医从文”。;4.无奈、痛苦的心灵世界

(1)《二十四孝图》

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