教科小学科学五年级上册《4.2、用橡皮筋作动力》课件(7).ppt

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文档介绍

用橡皮筋作动力 安装小车 1.把橡皮筋圈连接起来,一端固定在车架上,另一端固定在车轴上。 2.转动车轮,让橡皮筋在车轴上缠绕,松开手,车轮就会转动了 想一想: 要使小车向前运动,橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该怎么样? 试一试: 当橡皮筋缠绕的方向与小车的方向相反时,小车就向前行驶。 想一想 影响小车前进距离的因素有哪些? 实验计划 1.可以在小车的轴上缠绕不同圈数来做对比实验。讨论确定实验的圈数。 2.实验时还应注意:小车相同,橡皮筋相同。地面光滑程度相同。 3.可以在地面上做好相应的标记来比较它们的行驶的距离。 4.小车行驶的距离是指小车前轮从起点到终点的距离。 在其他条件不变的情况下,橡皮筋缠绕的圈数多,行驶的距离远,速度快。 思考: 怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢? 橡皮筋的力是怎么产生的呢? 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。当他们恢复到原来的形状后,弹力就恢复了。 1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个 的力,这就是 。 2、在做小车实验中回形针数量越多,小车运动越 。 3、在这个实验中,拉力的大小与 有关。 4、在实验中,让小车运动起来的力是 。 重力 用橡皮筋作动力 快 回形针个数 回形针的重力 向下 1、物体都有一个向下的力,这个力就是( )。 A、压力 B、浮力 C、重力 2、在缆车实验中,提供小缆车动力的是( )。 A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力 3、重力的方向总是( )。 A、向上 B、向左 C、向下 4、当拉小车的重物越重,小车运动的速度( )。 A、越快 B、越慢 C、不一定 C C 用橡皮筋作动力 C A 5、在拉力较大时,小缆车的运动速度( )。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变 6、把

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