14.1《故都的秋》课件(24张PPT)-2020-2021学年高中语文统编版必修上册第七单元.ppt

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文档介绍

郁达夫(1896-1945),原名郁文,浙江富阳人,小说家、散文家。他出生于一个知识分子家庭,曾赴日留学,与郭沫若等组织成立“创造社”。因在南洋从事抗日活动,1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。1952年,中央人民政府追认他为革命烈士。他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》等。 作者简介 从1921年9月至1933年3月,郁达夫花了相当大的精力参加文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,在杭州居住了近三年,1936年2月离杭州赴福州。在这段时间里,他的思想苦闷,创作枯竭,过着一种闲散安逸的生活,同时花了许多时间游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,他写了许多游记,这是他在这段时间内创作的主要收获。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了古都的秋“味”,并写下了优美的散文——《故都的秋》。 写作背景 潭柘(zhè)寺 落蕊(ruǐ) 潜(qián)意识 颓(tuí)废 鲈(lú)鱼 一椽(chuán) 混(hùn)沌 平平仄(zè)仄 廿(niàn)四桥 驯(xùn)鸽 普陀(tuó)寺 细腻(nì) 橄榄(lǎn) 字音字形 “故都的秋”,“故都”点明了描写地点,“秋”点明了描写内容,是人文景观和自然景观的融合。 题目解说 文章分为三部分: 第一部分(第1~2段) 总起,以北国之秋和江南之秋作对比,表达对北国之秋的向往之情。 第二部分(第3~12段) 主体部分,按照“清”“静”“悲凉”三个层次,描绘故都秋天的景色。最后以议论收尾,进一步赞颂北国之秋。 第三部分(第13~14段) 总括全文,再次强调南国之秋不及北国之秋,直抒对北国之秋的眷恋之情。 层次结构 题目是文章的线索,“古都”就是当时的“北平”,那么可不可以用“

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