小麻雀 教案教学设计 .docx

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文档介绍

本文格式为Word版,下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页小麻雀教案教学设计魏老师一、教学要求:1.认识本课要求会认的"蹈、瞪、舔、懊'4个生字。会写"摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃'等10个字,掌握"纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃'等词语。2.把握文章的主要内容,理解文章内容,从小麻雀的成长过程中,吸取成长经验,全面正确地认识这对母子。3.引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心情。4.指导学生有感情地朗读课文。二、教学重点、难点:把握文章的主要内容,全面、正确地认识这对母子。第一课时(一)导入:同学们,以前我们学了好多篇有意思的童话,你还记得哪些篇?这些童话,不仅向我们叙述了一个个动人的故事,还给我们小朋友以启示让我们知道为人处世的道理呢。今天,我们就学习著名的大作家高尔基的童话《小麻雀》,从这个故事中,我们又会有怎样的收获呢?板书:小麻雀(二)新课:1、自学课文:一读:小声读课文,初步了解课文的内容,思考课文写了一件什么事?二读:画出带有生字的词语和不理解的词语,并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段2、检查自学效果:(1)认读生字:摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃(2)记、写生字:蹈、瞪、舔、懊重点指导:蹈。(形声字,左边表形,右边表声。)右边部分谁认识?舀(yǎo)你还知道哪些带"舀'字的字?(稻、滔、韬)你有什么发现?这些字的韵母都是ao这个字哪最容易写错?(右边容易写成"陷'的右边)。你还知道哪个字带"陷'的右边?有什么特点?(馅。韵母是an)开动脑筋想一想,你用什么办法区分、记好"稻、滔、蹈、韬、陷、馅"?(3)词语:区分恼脑恼:生气、使生气。烦闷脑:头。脑筋你能根据意

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